Mokykla kiekvienam: švietimiečiai aptarė įtraukiojo ugdymo iššūkius

Mokykla kiekvienam: švietimiečiai aptarė įtraukiojo ugdymo iššūkius

Kaip mokykloje jaučiasi vaikai, turintys autizmo spektro sutrikimą? Ar pedagogai pasirengę atpažinti rašymo sutrikimus? Ar Lietuvos mokyklose įtraukiojo ugdymo principai jau tapo kūnu? Apie tai švietimo bendruomenės atstovai balandžio 7 d. kalbėjosi forume „Įtraukusis ugdymas(is) – kur link?“. Diskusiją vedė forumo iniciatorė, Seimo LSDP frakcijos narė prof. habil. dr. Vilija Targamadzė. „Šis forumas – tik pirmasis proceso etapas, kitas žingsnis – pokalbiai su švietimo darbuotojų asociacijų vadovais“, – sako prof. habil. dr. V. Targamadzė. „Svarbu preciziškai apsibrėžti sąvokas ir aptarti įtraukųjį ugdymą visais aspektais: juk tai – ir ugdymo turinys, ir mokytojų rengimas, ir pagalba mokiniui, mokytojui, ir mokyklai, taip pat vertinimo klausimai, ugdymo organizavimas“, –pažymi parlamentarė. Į forumą internetu užsiregistravo per 1700 švietimiečių. Pr ...

Close