Vilija Targamadzė Archives

Prof. V. Targamadzė: Tūkstantmečio mokyklų programoje užprogramuotas konfliktas

Seimo Lietuvos socialdemokratų partijos frakcija ketvirtadienį surengė spaudos konferenciją, kurioje savivaldos atstovai ir UNESCO ekspertė konstatavo, kad dėl valdančiųjų siūlomų pokyčių švietimo sistemoje, būtent Tūkstantmečio mokyklų programos, iki šiol kyla daugiau klausimų, nei turima atsakymų. Prof. habil. dr. V. Targamadzės vertinimu, Tūkstantmečio mokyklų programa „neišvengiamai programuoja konfliktą“. Spaudos konferencijoje kalbėjęs Alytaus miesto meras Nerijus Cesiulis pažymėjo, kad daugelis klausimų svarstomi ir keliami pavėluotai. Jis teigė viską, ką žino apie minėtąja programą, sužinojęs tik iš interneto. „Aiškių kriterijų, į kurias mokyklas bus investuojama, nežinome“, – kalbėjo meras. Jo vertinimu, numatomos lėšos – 1–1,4 mln. kiekvienai iš atrinktų mokyklų – nedaro įspūdžio. „Abejotina, ar dėl nupirkto autobuso pagerės mokyklos rezultatai“ ...

Socialdemokratai įvertins kuriamą „Tūkstantmečio mokyklų“ programą: kaip bus išleisti 210 mln. eurų?

Opozicinė Seimo Socialdemokratų partijos frakcija ketvirtadienį rengia spaudos konferenciją, kurioje politikai, savivaldos atstovai ir ekspertai įvertins valdančiųjų siūlomus pokyčius švietimo sistemoje – „Tūkstantmečio mokyklų" programą. Spaudos konferencijoje dalyvaus Seimo Socialdemokratų frakcijos narė prof. habil. dr. Vilija Targamadzė, Alytaus miesto meras Nerijus Cesiulis, Lietuvos nacionalinės UNESCO komisijos ekspertė dr. Laima Galkutė, Pakruojo vicemeras Virginijus Kacilevičius. Pasak spaudos konferenciją organizuojančios prof. dr. V. Targamadzės, „Tūkstantmečio mokyklų" programa yra vertinama prieštaringai, tad natūraliai kyla klausimas, ar siūlomi pokyčiai tėra pigūs politikų dividendai, ar tikras nerimas dėl bendrojo ugdymo mokyklų ateities. „Kodėl „Tūkstantmečio mokyklų" programa skirtingai vertinama ir interpretuojama? Nenorima pokyčių bendrojo ugd ...

Ar išsipildys vieną vaiką auginančių tėvų svajonė?

Socialdemokratai pavasario sesijai teikia solidų iniciatyvų aplanką, kuriame – siūlymai spręsti įsisenėjusias užimtumo, socialinės apsaugos, moterų teisių, savivaldos ir gyvūnų gerovės problemas. G. Palucko iniciatyva socialdemokratai T. Bičiūnas, L. Jonaitis, L. Jonauskas, V. Kanopa, O. Leiputė, J. Sabatauskas, E. Sabutis, D. Šakalienė, V. Targamadzė ir K. Vilkauskas teikia siūlymą dėl papildomų „tėvadienių“ ir vieną vaiką auginantiems tėvams. „Ši Darbo kodekso pataisa galėjo būti priimta jau seniai“, – sako G. Paluckas. „Nematau priežasčių toliau atidėlioti šį klausimą. Šiandien nėra reikalo spėlioti, kas ir kodėl nutarė papildomą laisvą dieną per mėnesį skirti tik tiems tėvams, kurie augina du vaikus. Vienas vaikas irgi turi teisę pabūti su tėvais bent diena ilgiau.“ Socialdemokratas tikisi konstruktyvaus valdančiosios koalicijos požiūrio į šį siūlymą – ...

Vilija Targamadzė: Nacionalinis susitarimas dėl švietimo – iliuzija ar realybė?

Vėl grįžtama prie Nacionalinio susitarimo dėl švietimo. Klausimų yra gana daug. Ir drįstu suabejoti, ar visi jie apmąstyti. Keletą jų paryškinsiu. Ar tai iš tiesų bus Nacionalinis susitarimas dėl švietimo (Susitarimas), ar tik parlamentinių politinių partijų ir vienos kitos visuomeninės organizacijos parengtas kūrinys? Ar šis Susitarimas bus tik švietimo ar ir mokslo klausimais? Kaip plačiai bus diskutuojamas jo turinys ir ar bus atsižvelgiama į visuomenės nuomonę? Gal apsiribojama tik pristatymu? O kaip bus įforminamas jo statusas? Turint omenyje, kad įstatymų leidėjas yra Lietuvos Respublikos Seimas (LRS), tai šis susitarimas turėtų būti patvirtintas LRS. Galų gale, ar šio dokumento įgyvendinimui bus finansiškai pagrįstas priemonių planas? O gal jį ištiks toks pat likimas kaip 2017 m. LRS patvirtintų Bendrojo ugdymo mokyklos kaitos gairių (joms nebuvo parengtas ...

Pirmadienį – forumas „Skaitmeninė medžiaga: kokia ji turėtų būti, kad mokytojai galėtų veiksmingai ja pasinaudoti?“

Mokytojai, mokslininkai, švietimo ekspertai ir politikai pirmadienį renkasi į forumą, kuriame diskutuos ir pateiks siūlymus, kokia turėtų būti skaitmeninė medžiaga, kad mokytojai ir mokiniai galėtų veiksmingai ja pasinaudoti. Forumo iniciatorė Seimo narė prof. habil. dr. Vilija Targamadzė pažymi, kad skaitmeninis turinys mokykloms lig šiol yra išblaškytas, dalimi jo, dėl techninių kliūčių, lig šiol neįmanoma pasinaudoti. Parlamentarės teigimu, pandemija tik išryškino tas problemas, apie kurias švietimiečiai kalba jau seniai, tačiau iš šios situacijos galima pasimokyti ir pagaliau imtis konkrečių veiksmų. „Skaitmeninis turinys chaotiškas, kai kada – beviltiškai pasenęs. Tačiau kaip gali būti kitaip, jei iki šiol nėra net skaitmeninės medžiagos kokybinių kriterijų? Dabar yra pats laikas investuoti į kokybišką turinį, kuris būtų naudingas ir mokytojams, ir mokiniams ...

Socialdemokratų frakcija susitiks su švietimo ir mokslo ministre J. Šiugždiniene

Opozicinė Seimo Socialdemokratų frakcija ketvirtadienį į posėdį kviečiasi švietimo ir mokslo ministrę dr. Jurgitą Šiugždinienę. Socialdemokratai laukia paaiškinimų, kaip mokyklose bus užtikrinamas mokytojų ir mokinių saugumas Covid-19 pandemijos metu, kaip yra sprendžiamos problemos, susijusios su ugdymo kokybe karantino metu. Viliamės, kad ministrė įneš aiškumo ir mes galėsime prisidėti prie problemų sprendimo. Tikimasi išgirsti atsakymus ir dėl mokytojų, tęsiančių darbą mokyklose, skiepijimo, skaitmeninio turinio rengimo kokybės ir aprūpinimo įranga, taip pat – būsimų brandos egzaminų tvarkos. Ministrė taip pat turėtų pateikti naujausią informaciją ir dėl aukštųjų mokyklų finansavimo bei atsakyti į kitus klausimus. Susitikimą inicijavusi Socialdemokratų frakcijos narė prof. habil dr. Vilija Targamadzė sako, kad šalyje įvestas karantinas tik paryškino šv ...

Vilija Targamadzė. Bendrojo ugdymo mokykla – kodėl antraip?

Švietimo, ugdymo, studijų kokybė prieš rinkimus politikų (ir ne tik) buvo kartojama tarsi mantra. Taip, tai labai svarbus akcentas. Bet realybė yra kitokia, nes kokybei gerinti reikalingi realūs, neatidėliotini darbai, o ne tik dar nenuskaidrintos vienos ar kitos kokybės sąvokos kartojimas. Juk tikrai ne pažadais ar kokiais užkalbėjimais pagerės bendrasis ugdymas mokykloje. Akivaizdu – bendrojo ugdymo mokyklai nedelsiant reikia pagalbos. Ir nereikia stebeilytis vien į mokytojus, švietimo pagalbos specialistus ar vadovus. Didžioji jų dalis stengiasi veiksmingai pritaikyti nuotolinį mokymą, organizuoti ugdymo/si procesą, rengia mokymo/si medžiagą ir pan. Nemažai jų jau pavargę ir nusivylę pažadukais. Tad šįkart atsigręžkime į tas institucijas, kurios turi mokyklai pagelbėti. Akivaizdu, kad nuotoliniam mokymui tinkamai nepasirengta ir antro karantino laikotarpiu. ...