Vilija Targamadzė: Nacionalinis susitarimas dėl švietimo – iliuzija ar realybė?

Vilija Targamadzė: Nacionalinis susitarimas dėl švietimo – iliuzija ar realybė?

Vėl grįžtama prie Nacionalinio susitarimo dėl švietimo. Klausimų yra gana daug. Ir drįstu suabejoti, ar visi jie apmąstyti. Keletą jų paryškinsiu. Ar tai iš tiesų bus Nacionalinis susitarimas dėl švietimo (Susitarimas), ar tik parlamentinių politinių partijų ir vienos kitos visuomeninės organizacijos parengtas kūrinys? Ar šis Susitarimas bus tik švietimo ar ir mokslo klausimais? Kaip plačiai bus diskutuojamas jo turinys ir ar bus atsižvelgiama į visuomenės nuomonę? Gal apsiribojama tik pristatymu? O kaip bus įforminamas jo statusas? Turint omenyje, kad įstatymų leidėjas yra Lietuvos Respublikos Seimas (LRS), tai šis susitarimas turėtų būti patvirtintas LRS. Galų gale, ar šio dokumento įgyvendinimui bus finansiškai pagrįstas priemonių planas? O gal jį ištiks toks pat likimas kaip 2017 m. LRS patvirtintų Bendrojo ugdymo mokyklos kaitos gairių (joms nebuvo parengtas ...

V. Targamadzė: privalome keisti požiūrį į švietimą, nes tai - investicija į ateitį

V. Targamadzė: privalome keisti požiūrį į švietimą, nes tai – investicija į ateitį

Po prastų matematikos egzamino rezultatų kilus diskusijų bangai ir kaltųjų paieškoms, o ministrui žadant esmines permainas, švietimo ekspertė, profesorė Vilija Targamadzė sako, kad blogą pranašaujantys ženklai reiškėsi jau seniai, bet dėl to niekas nieko nedarė. „[Standartizuoti] testai buvo nuo 2 iki 10 klasės ir matėsi, kad apie 30% vaikų egzamino neišlaikys, tačiau nacionaliniu lygmeniu nebuvo imtasi jokių priemonių ir pasekmės buvo chaotiškos. Dabar buvo leista brandos egzaminą laikyti turintiems ir nepatenkinamus pažymius. Tai – mokytojo autoriteto menkinimas“, - kalbėjo V. Targamadzė. Kaip vieną iš pagrindinių tikslų, kuriuos pasiekę galėsime kalbėti apie situacijos švietimo sistemoje gerėjimą, profesorė akcentuoja kitokį požiūrį į mokslą. Negalime į švietimą žiūrėti per išlaidas, nes tai yra investicija į Lietuvos ateitį ir geresnį žmonių gyvenimą – ger ...

Ekspertai susitarimą dėl švietimo įvertino kritiškai: įvardijo, ką reikėtų keisti

Ekspertai susitarimą dėl švietimo įvertino kritiškai: įvardijo, ką reikėtų keisti

Švietimo ekspertai konferencijoje „Europos švietimo kelrodis“ Vyriausybės pasiūlytą nacionalinį susitarimą dėl švietimo įvertino kritiškai, tačiau daliai naujų iniciatyvų linkę pritarti. Konferencijoje diskutavę ekspertai pateikė ir pasiūlymus, kaip derėtų dokumentą keisti. Stepono Kairio fondo ir europarlamentaro Juozo Oleko surengtoje konferencijoje Kaune pranešimus skaitė ir apie švietimo ateitį diskutavo Vilniaus universiteto mokslininkai prof. habil. dr. Vilija Targamadzė, doktorantė Olga Suprun, doc. dr. Rimantas Vaitkus, prof. habil. dr. Dobilas Kirvelis, Vytauto Didžiojo universiteto prof. habil. dr. Algirdas Raslanas. Mes, socialdemokratai, pasigendame visuotinės galimybės gauti kokybišką išsilavinimą. Konferencijoje dalyvavo ir LSDP pirmininkas Gintautas Paluckas, universitetų rektoriai, per 100 švietimo sistemos ekspertų ir LSDP švietimo politikos fo ...

G. Paluckas sureagavo į S. Skvernelio pasiūlymą: tai – akibrokštas

G. Paluckas sureagavo į S. Skvernelio pasiūlymą: tai – akibrokštas

Premjerui Sauliui Skverneliui, prabilusiam apie naują nacionalinį susitarimą dėl švietimo, gali būti sunku šį sumanymą įgyvendinti – jo autoritetas švietimo bendruomenėje yra susvyravęs. Tokios nuomonės laikosi Lietuvos socialdemokratų partijos (LSDP) pirmininkas Gintautas Paluckas. „Ne taip seniai, praėjusių metų žiemą, švietimo bendruomenė prieš šios Vyriausybės veiksmus protestavo, streikavo, buvo tūkstantinis mitingas. Nesu tikras, ar premjeras turi reikiamą autoritetą tokiam susitarimui. Mes palaikome prezidento iniciatyvą tokio susitarimo ruošimui“, – Eltai sakė socdemų lyderis G. Paluckas. Mes palaikome prezidento iniciatyvą nacionalinio susitarimo ruošimui. Politikas premjero pareiškimą apie būtinybę tartis vadina „akibrokštu“. Esą apie tokį susitarimą dar šių metų pavasarį pirmosios prabilo ir ėmėsi rengti švietimo organizacijos. Čia pat jis pabrėžia ...

Close